Centros escolares sin asignaturas, sin libros y con libertad para los alumnos. Cada vez más colegios optan por pedagogía alternativa. Los resultados son tan sorprendentes como los métodos.
En estos colegios trabajan mediante dos ámbitos, el ámbito socio-lingüístico y el matemático-científico, además no tienen asignaturas, ni libros de texto, trabajan con material digital, en grandes grupos y con tres o cuatro profesores. Llevan a cabo proyectos y trabajos en los que el alumnado es el protagonista, toma la iniciativa y el profesor le va guiando. Y encima con adolescentes, cuando lo habitual es que este tipo de metodología se implemente en educación infantil
Una evolución que parece inevitable. El sistema de hace solo dos décadas ya no sirve para los niños del siglo XXI.
"Información y video obtenidos de "el Pais/educación".
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